CLASE NÚMERO 6 REVISTA TERMINADA
Hoy hemos estado haciendo la gama de tonos azules de la revista Harper´s bazar, con acrílicos y además Maria Jesús nos ha mandado hacer la gama de ocres y de amarillos.
A continuación, la gama de azules:
lunes, 26 de octubre de 2015
23/09/15
CLASE NÚMERO 5
Durante la clase de hoy hemos tenido que reunirnos por grupos de tres personas para realizar una tarea que a priori parece sencilla pero no lo es en ninguno de sus aspectos:
Consistía en representar, mediante elementos naturales y un único elemento artificial determinados refranes, eslóganes o frases hechas y después adivinar cuál es el susodicho mensaje que se pretende transmitir, a continuación adjunto fotos de las obras
La siguiente obra pertenece al grupo 2 y reflejaba el título de una famosa película: "Lo que el viento se llevo"
La
que aparece a continuación es la del grupo 3, grupo en el cual estoy yo
junto con mis compañeras y en dónde plasmamos la idea del "Paso del
tiempo"
Grupo 4, que quería transmitirnos una ide bastante recomendable, la de "Si bebes no conduzcas"
Aquí el grupo 5 nos mostraba "La vida y la muerte"
El grupo 6 nos conducía a través de su obra a la máxima "No a las corridas de toros"
El grupo 7 abogaba por inmortalizar la frase "Busca la suerte junto a la libertad"
Por último el grupo 8 nos mostraba la "Transformación egoísta"
Tras esto, tres compañeros de los cuales uno de ellos era yo, tuvimos que describir una imagena nuestros compañeros de tal manera que éstos puediesen representar de la manera mas fiel posible la susodicha imagen previamente expuesta.
CLASE NÚMERO 5
Durante la clase de hoy hemos tenido que reunirnos por grupos de tres personas para realizar una tarea que a priori parece sencilla pero no lo es en ninguno de sus aspectos:
Consistía en representar, mediante elementos naturales y un único elemento artificial determinados refranes, eslóganes o frases hechas y después adivinar cuál es el susodicho mensaje que se pretende transmitir, a continuación adjunto fotos de las obras
La obra presente pertenece al grupo 1, y el mensaje que captaba era el de "El mundo es un pañuelo"
Tras esto, tres compañeros de los cuales uno de ellos era yo, tuvimos que describir una imagena nuestros compañeros de tal manera que éstos puediesen representar de la manera mas fiel posible la susodicha imagen previamente expuesta.
18/09/15
CLASE NÚMERO 4
Hoy estuvimos poniendo en práctica nuestros conocimientos sobre la teoría del color de las clases pasadas pero esta vez aplicado a una gama de colores en concreto.
Y es que ahí es donde entra la revista Harper´s Bazar, ya que en una de sus primeras páginas hay una imagen con una gran cantidad de tonos rojos que tuvimos que recubrir nosotros mismos con colores similares.
El procedimiento era sencillo, ponías los colores sobre la paleta y con la espátula mezclabas éstos, de tal manera que contraponías la mezcla resultante con las tonalidades de las dos páginas de la revista de tal modo que si coincidía con alguna, debías aplicar ahí el color.
De tal modo que el resultado fue el siguiente
CLASE NÚMERO 4
Hoy estuvimos poniendo en práctica nuestros conocimientos sobre la teoría del color de las clases pasadas pero esta vez aplicado a una gama de colores en concreto.
Y es que ahí es donde entra la revista Harper´s Bazar, ya que en una de sus primeras páginas hay una imagen con una gran cantidad de tonos rojos que tuvimos que recubrir nosotros mismos con colores similares.
El procedimiento era sencillo, ponías los colores sobre la paleta y con la espátula mezclabas éstos, de tal manera que contraponías la mezcla resultante con las tonalidades de las dos páginas de la revista de tal modo que si coincidía con alguna, debías aplicar ahí el color.
De tal modo que el resultado fue el siguiente
domingo, 4 de octubre de 2015
16/09/15
CLASE NÚMERO 3
En ésta clase, nuestra profesora María Jesús Abad nos estuvo explicándo la llamada teoría del color, además de contarnos cuáles eran los colores iniciales que toda paleta que se precie debe tener, de tal manera que aplicando la susodicha teoría del color podemos obtener el resto de colores del espectro pudiendo así tener una paleta completa con unos colores básicos.
De tal manera que tras la explicación nos tocaba a nosotros poner en práctica lo aprendidoy he aquí la muestra de que la clase me sirvió para aprender nociones básicas que todo artista debe saber:
CLASE NÚMERO 3
En ésta clase, nuestra profesora María Jesús Abad nos estuvo explicándo la llamada teoría del color, además de contarnos cuáles eran los colores iniciales que toda paleta que se precie debe tener, de tal manera que aplicando la susodicha teoría del color podemos obtener el resto de colores del espectro pudiendo así tener una paleta completa con unos colores básicos.
De tal manera que tras la explicación nos tocaba a nosotros poner en práctica lo aprendidoy he aquí la muestra de que la clase me sirvió para aprender nociones básicas que todo artista debe saber:
sábado, 12 de septiembre de 2015
12/09/2015
EXPOSICIÓN NÚMERO 1
Hoy he estado presente en la exposición de Injuve situada en la calle José Ortega y Gasset número 71´y he de decir que me ha gustado, no estaba acostumbrado a ir a este tipo de sitios a contemplar arte moderno, y la verdad es que me ha gustado la cercanía de los artistas, explicando al público sus obras y ofreciendose a responder a las dudas.
A continuación unas fotos de la susodicha galería:
EXPOSICIÓN NÚMERO 1
Hoy he estado presente en la exposición de Injuve situada en la calle José Ortega y Gasset número 71´y he de decir que me ha gustado, no estaba acostumbrado a ir a este tipo de sitios a contemplar arte moderno, y la verdad es que me ha gustado la cercanía de los artistas, explicando al público sus obras y ofreciendose a responder a las dudas.
A continuación unas fotos de la susodicha galería:
viernes, 11 de septiembre de 2015
12/09/2015
CLASE NÚMERO 2
Segunda clase de análisis de la forma con nuestra profesora Maria Jesús Abad y en la cual nos enseñó en primer lugar el diagrama de Gantt, una manera por lo menos para mí distinta de organizarse, de tal manera que uno se organiza desde el final de una determinada fecha, en nuestro caso desde noviembre hasta septiembre, marcando las semanas y los eventos en ella.
Tras esto nos explicó cómo debemos realizar cualquier presentación en público, con una serie de pautas que se resumen en tres apartados:
En primer lugar debemos presentarnos y realizar una breve introducción del tema a exponer, además de agradecer a aquel que te permite hablar la posibilidad de realizar una intervención en público.
La segunda parte es la exposición propiamente dicha, la presentación, hablar del tema que previamente habías introducido, pero a ser posible evitando alargar mucho esta parte, evitando hablar muy rápido y tratar de vocalizar e intentar desarollar un apoyo audiovisual, que en el caso de tratarse de diapositivas, sería aconsejable emplear una por minuto, acompañadas de fichas sin transición.
También se aconseja no usar textos, ya que por diversas razones, el público no suele leer lo que pone, y si son imágenes, siempre citar la fuente y si es propia, decirlo.
Y en tercer lugar, iintroducir una frase final a modo de agradecimiento por la atención, y abrir la posibilidad de hacer un pequeño coloquio de preguntas.
De modo que tras esto tuvimos que hacer una exposición siguiendo las pautas previamente expuestas sobre los tatuajes, de modo que a continuación os dejo con una foto del borrador que hice para organizar mi exposición
Saludos a todos
CLASE NÚMERO 2
Segunda clase de análisis de la forma con nuestra profesora Maria Jesús Abad y en la cual nos enseñó en primer lugar el diagrama de Gantt, una manera por lo menos para mí distinta de organizarse, de tal manera que uno se organiza desde el final de una determinada fecha, en nuestro caso desde noviembre hasta septiembre, marcando las semanas y los eventos en ella.
Tras esto nos explicó cómo debemos realizar cualquier presentación en público, con una serie de pautas que se resumen en tres apartados:
En primer lugar debemos presentarnos y realizar una breve introducción del tema a exponer, además de agradecer a aquel que te permite hablar la posibilidad de realizar una intervención en público.
La segunda parte es la exposición propiamente dicha, la presentación, hablar del tema que previamente habías introducido, pero a ser posible evitando alargar mucho esta parte, evitando hablar muy rápido y tratar de vocalizar e intentar desarollar un apoyo audiovisual, que en el caso de tratarse de diapositivas, sería aconsejable emplear una por minuto, acompañadas de fichas sin transición.
También se aconseja no usar textos, ya que por diversas razones, el público no suele leer lo que pone, y si son imágenes, siempre citar la fuente y si es propia, decirlo.
Y en tercer lugar, iintroducir una frase final a modo de agradecimiento por la atención, y abrir la posibilidad de hacer un pequeño coloquio de preguntas.
De modo que tras esto tuvimos que hacer una exposición siguiendo las pautas previamente expuestas sobre los tatuajes, de modo que a continuación os dejo con una foto del borrador que hice para organizar mi exposición
miércoles, 9 de septiembre de 2015
09/09/2015
CLASE NÚMERO 1
Primera entrada del blog:
Hoy ha sido el día de presentación de las asignaturas de informática y de análisis, resumo esta última con la siguiente foto:
Pero principalmente nuestra profesora nos ha estado hablando de aspectos profesionales y personales suyos, siendo una presentación en condiciones.
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